Reija Salovaara – Tiina Honkonen

Rakenna hyvä luokkahenki

Oppilaiden turvallisuudentunne näkyy koulussa työrauhana. Turvallisessa koulussa oppilas tietää, mitä häneltä odotetaan, ja tuntee itsensä arvostetuksi. Ketään ei kiusata, nöyryytetä, tehdä naurunalaiseksi, jätetä ulkopuolelle, nolata tai vähätellä, eikä kenellekään aiheuteta fyysistä uhkaa. Mitä turvallisempi tunne, olotila ja ryhmä on, sen paremmat mahdollisuudet oppilaalla on oppia ja kasvaa tasapainoiseksi nuoreksi ja aikuiseksi.

Rakenna hyvä luokkahenki on käytännönläheinen johdatus oppilaiden turvallisuudentunteen ja hyvän luokkahengen synnyttämiseen, sen vaikutuksiin sekä siihen, miten turvallisuudentunnetta pidetään yllä.

Kirjan ensimmäinen osa käsittelee turvallisuutta, yhteisöllisyyttä, osallisuutta, iloa ja oppimista. Toinen osa antaa työkaluja turvallisen ryhmän rakentamiseen ja ylläpitämiseen. Siinä puhutaan koulun perustehtävästä ja arvoista, luokan pelisäännöistä ja luokkatilasta sekä työrauhasta ja viihtyvyydestä sekä annetaan ohjeita ja vinkkejä siihen, miten kirjan harjoituksia ja toimintamalleja voi käyttää konkreettisesti osana lukuvuoden eri vaiheita ja eri oppitunneilla. Turvallinen ja yhteisöllinen koulu syntyy pitkäjänteisessä ja tavoitteellisessa yhteistyössä.

Kirjan tavoite on antaa opettajalle voimia — ei viedä niitä tai kanavoida mihinkään uuteen ja erilliseen. Kirjan ideat ja toimintatavat eivät vaadi ylimääräistä aikaa tai rahaa, eivätkä ne ole projekteja, vaan kyse on arkipäivän toimintatavoista, asenteesta ja motivaatiosta. Lukuisat harjoitukset antavat konkreettisia työkaluja turvallisen ryhmän rakentamiseksi. Tavoitteena on tukea opettajaa oppimisen ja oppilaiden kasvun tukemisessa ja helpottaa hänen arkityötään.